Альянс в сфере искусственного интеллектаРазделительВклад в будущее

Модель цифровых компетенций школьника

Компетенции, связанные с работой и управлением информацией и данными:

  • поиск, выбор, проверка надёжных источников и формирования личного информационного пространства;
  • ориентирование в больших объёмах информации и данных;
  • информационное моделирование, коммуникация и принятие решений на основе информации и данных.

Работа с информацией

Поиск, сбор, проверка, анализ, синтез и использование информации

5–6 классы

Начальный
  • Понимает основы поиска и сбора информации.
  • Выполняет простой поиск информации в цифровой среде.
  • Различает факты и мнения.
  • Понимает, что информация может быть недостоверной и требовать проверки.
Средний
  • Ищет информацию в цифровой среде по заданному алгоритму.
  • Оценивает достоверность информации по критериям и при необходимости находит альтернативные источники.
  • Выявляет дефициты / профициты информации, необходимой для решения поставленной задачи.
Продвинутый
  • Ищет информацию в цифровой среде с использованием базовых стратегий поиска.
  • Анализирует и критически оценивает информацию.

7 класс

Начальный
  • Решает практические задачи поиска, организации, анализа информации в цифровой среде с учётом учебной задачи и заданных критериев.
  • Использует различные методы поиска информации: уточняет запросы, ищет информацию различных видов и на официальных ресурсах.
  • Анализирует и систематизирует учебную информацию определённого вида (тексты, таблицы, изображения).
Средний
  • Решает практические задачи поиска, организации, анализа информации в цифровой среде, используя разнообразные источники информации (тексты, графики, диаграммы, видео).
  • Изучает и анализирует графики и диаграммы (столбчатые, круговые, линейные) для извлечения информации и принятия решений.
  • Использует несколько независимых источников для перекрестной проверки данных.
Продвинутый
  • Решает практические задачи поиска, организации, анализа информации в цифровой среде, используя расширенные возможности поиска.
  • Умеет группировать информацию по категориям и проверять её качество.
  • Организует и анализирует информацию с помощью базовых инструментов.

8 класс

Начальный
  • Использует расширенные поисковые запросы для точного и эффективного поиска информации.
  • Задаёт целенаправленные вопросы ИИ-ассистентам для получения структурированной и готовой информации.
  • Применяет базовые инструменты для управления информацией.
  • Организует информацию с помощью электронных таблиц.
Средний
  • Связывает информацию из разных источников (тексты, графики, базы данных).
  • Использует ИИ-ассистентов для генерации простых текстов или графиков.
  • Проводит простой анализ данных.
Продвинутый
  • Ищет информацию в источниках разных типов (тексты, базы данных, социальные сети).
  • Делает выводы на основе анализа данных.
  • Применяет ИИ-ассистентов для анализа данных, проверяя достоверность их выводов по независимым источникам. Сравнивает результаты разных ИИ-моделей.

9 класс

Начальный
  • Ищет и устраняет очевидные ошибки в полученной информации (например, пропущенные значения, дубликаты).
  • Ищет информацию с помощью базовых функций ИИ-ассистентов (например, для объяснения терминов или краткого анализа текстов).
Средний
  • Применяет простые методы статистического анализа данных (средние значения, медиана, мода).
  • Создаёт простые визуализации (например, графики изменения численности населения).
  • Генерирует простые аналитические материалы (графики, диаграммы) с помощью ИИ-ассистентов.
Продвинутый
  • Разрабатывает план действий для очистки и подготовки данных для последующего анализа.
  • Использует продвинутые методы визуализации.
  • Автоматизирует сбор данных с помощью ИИ-ассистентов.

10–11 классы

Начальный
  • Связывает информацию из разных источников и проводит первичный анализ данных.
  • Создаёт аналитические продукты (например, инфографику, информационные панели).
Средний
  • Интерпретирует результаты анализа данных и делает по ним выводы.
  • Формулирует сложные запросы для получения целевой информации.
  • Использует ИИ-ассистентов для проверки достоверности данных.
Продвинутый
  • Разрабатывает стратегии для очистки и подготовки данных.
  • Делает интерактивные дашборды и визуализацию данных с помощью электронных таблиц или BI-систем.
  • Применяет ИИ-ассистентов для прогнозирования и моделирования данных.